Разработка урока биолгии в 9 классе

Подготовила Бадретдинова Венера Абдуллаевна, учитель биологии  МОУ «СОШ № 64» Ленинского района г. Саратова

Тип урока: комбинированный

Создание условий формирования представлений о грибах как представителях отдельного царства живой природы, обладающих признаками и растений и животных;об особенностях тела лишайника как симбиоза гриба и водоросли.

1. Подвести учащихся к выводу о значении грибов и лишайников в природе.
2. Расширение понятийной  базы  за счет включения в нее новых элементов: плодовое тело, ножка, шляпка,  мицелий,   гифы, спора, хитин, микориза, симбиоз, гетеротрофы, сапрофиты, паразиты, трубчатые, пластинчатые грибы.
3. Развитие умений работать с источниками биологической информации, сравнивать биологические процессы, анализировать, формулировать выводы,  работать в паре.