Психологические аспекты преемственности дошкольного и начального образования

Подготовила Круть Татьяна Викторовна, старший воспитатель  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 218» Заводского района г.Саратова

Детский сад и школа – два смежных звена в системе образования. Если ребенок оказывается не подготовленным к школьным занятиям, в классе он испытывает дискомфорт из-за смены социальной позиции. Поэтому между такими типами образовательных учреждений, как ДОУ и школа, должна существовать преемственность.

Преемственность с точки зрения детского сада – это ориентация на требование школы, формирование тех знаний, умений и навыков, которые необходимы для дальнейшего обучения в школе.

Содержание: 

Закачать файл: 

Tags: