Автор проекта:  Лычкина Надежда Викторовна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад №47» Энгельсского муниципального района Саратовской области

Вид, тип проекта: познавательно-творческий, долгосрочный, коллективный

Продолжительность проекта:  с 15.09. 2017 г. по 15.05. 2018 г.

Участники проекта:  дети с ОВЗ -  учитель–логопед - родители.

Возраст детей: 5 – 7 лет.

Описание проекта

Актуальность: Дошкольный курс развития речи и подготовки к обучению грамоте призван обеспечить качественную подготовку детей к обучению в начальной школе и предупреждение ошибок в чтении и письме. Для повышения эффективности коррекционной работы на логопедических занятиях необходимо использовать проектную деятельность. Речевые нарушения детей почти всегда сопровождаются более или менее выраженными нарушениями в формировании когнитивных и коммуникативных навыков. Следовательно, проектная деятельность должна быть направлена на развитие коммуникативных навыков. Метод проекта предоставляет ребенку уникальную возможность реализовать свои фантазии, воображение. Ребенок перестает быть объектом педагогического воздействия и становится активным участником творческой деятельности. Наиболее полно и отчетливо воспринимается и запоминается ребенком то, что ему было интересно. Продуктивный вид деятельности – благодатная почва для реализации принципа активности.

Цель проекта:  создание условий для успешного обучения грамоте и подготовки детей к школе посредством совместного творческого взаимодействия с родителями.

Задачи:

- усвоение образа буквы;

- вовлечение каждого ребенка в активный познавательный творческий проект по созданию «Веселой азбуки»

- воспитание у детей интереса к творческому взаимодействию при совместной работе;

- привлечение внимания родителей к совместной работе по созданию «Веселой азбуки», лепбука «Пиши-читай»