Статья из опыта работы

Автор: Кибкало Ирина Владимировна, педагог дополнительного образования МАУ ДО «Центр детского творчества города Аткарска Саратовской области»

Игра является основной деятельностью детей дошкольного возраста. Но и в жизни детей младшего школьного возраста она занимает большое место, и даже составляет компонент в их новой основной деятельности – в обучении. Поэтому игровую деятельность младших школьников можно использовать в целях обучения и воспитания.
В  учебно-  воспитательном процессе особое место занимают так называемые обучающие или дидактические игры. В основе таких игр лежит то или иное познавательное содержание, умственное и волевое усилие ребенка, направленное на решение задач, действия и правила, определяющие ход игры.