Подготовила Сенченко Валентина Викторовна,  учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 3» г. Энгельс, Саратовская область

Статья посвящена рассмотрению актуальности развития навыков планирования у детей старшего дошкольного возраста. Раскрываются теоретические основания формирования планирующей деятельности, её значение для развития личности ребёнка, а также описывается эффективный дидактический инструмент — пособие «Планируй-ка!». Представлены практические рекомендации по организации работы с детьми для формирования целеполагания, прогнозирования и самоконтроля.