Конспект  ОД по подготовке к обучению элементам грамоты в средней логопедической группе

Подготовила  Ефименко Ирина Геннадиевна,  учитель-логопед МБДОУ-детский сад № 196 компенсирующего вида г. Саратова

Цель: Обобщение полученных знаний о гласных звуках [а] –[у]

Коррекционно-образовательные задачи: закрепить умение чётко артикулировать гласные звуки [а] –[у] изолированно, в словах и предложениях; закрепить понятие «гласный звук»; упражнять в выделении звуков  [а] –[ у] из начала слова;  формировать умение  различать на слух длинные и короткие слова, прохлопывая слоговой рисунок слова;  упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Коррекционно-развивающие задачи: развивать слуховое внимание и фонематическое восприятие; продолжать формировать навык мягкого голосоведения при произнесении гласных и их слияний; продолжать формировать умение менять силу и высоту голоса.

Коррекционно-воспитательные задачи: обеспечить условия для воспитания  активности и интереса к занятиям; воспитывать доброжелательность, выдержку,  умение слушать друг друга.