Подготовила: Сологубова Людмила Николаевна, учитель истории МБОУ СОШ №1 р.п.Самойловка.

Аннотация
Статья посвящена рассмотрению музейной педагогики как инновационной и ресурсной технологии в системе исторического образования детей. Автор акцентирует внимание на ее деятельностном характере, способствующем формированию активной познавательной позиции, метапредметных компетенций и личностных качеств обучающихся. В качестве ключевых и наиболее эффективных методов реализации музейной педагогики в статье детально анализируются: технология «Музей в чемодане» – мобильная и интерактивная форма работы, позволяющая сделать музейный предмет центром исследовательской и коммуникативной деятельности вне стен музея, а также проектная технология – как метод для организации долгосрочной краеведческой, исторической или культурологической работы, в создании собственных музейных экспозиций или продуктов.